🔭 Contre l'obésité mentale

Le vrai risque de l'IA n'est pas la triche. C'est la perte d'entraînement de notre cerveau.

🔭 Contre l'obésité mentale

J'ai désinstallé toutes les applications de réseaux sociaux de mon téléphone. Un réflexe de survie, pour prendre l'air.

... mais je traîne encore sur Reddit (c'est pas mieux je sais). Et ce fil de discussion sur la triche m'a marqué :

Ok, les étudiants ont besoin d'en parler. C'est que ça doit être fréquent.

Puis les réponses :

Ah ouais non c'est plus grave que je ne pensais. L'institution ne réagit pas assez. 😳
Bon ok, on est face à un problème systémique 😱
💡
J'en ai parlé avec un ami enseignant-chercheur en IA dans l'une des Top 10 universités mondiales. Il m'a dit que ses étudiants étaient clairement moins intelligents qu'il y a 5 ans (avant ChatGPT). Ils ne réfléchissent plus.
Du coup que fait-il ? Il les oblige à réfléchir en imposant des examens au crayon-papier... le comble pour un chercheur en IA !

À ce stade, j'aurais pu faire un billet sur le futur de l'Education. Et d'ailleurs c'est ce que j'avais commencé à faire. Jusqu'à ce que je réalise que le problème est plus profond et plus large :

Je ne m'entends plus penser.
On ne s'entend plus penser.

C'est ce que je me suis dit ce week-end. Du coup, j'ai fait un truc que je ne fais jamais : je suis parti dans la nature, seul, tout le week-end.

J'ai pris l'air. Et j'ai repris le contrôle sur ma propre réflexion.

La nature à perte de vue. Les Alpes enneigées au fond. La Méditerranée derrière moi. (oui j'avais mon téléphone pour prendre la photo, et alors ? 🙈)

J'ai découvert que la question n'était pas :

Que faire face à la triche ?

... mais :

Est-ce qu'on n'est pas en train de perdre l'habitude d'apprendre ?


Est-ce que la triche est le problème ?

La triche aux examens est spectaculaire, donc on la voit.

Mais ce n’est peut-être pas le problème principal. Le problème plus profond, c’est qu’on peut obtenir un résultat sans faire l’effort mental qui nous transforme.

Vous vous souvenez de la calculatrice ?

🎵 Musique d'intro de "2001, l'Odyssée de l'Espace" 🎵

La calculatrice nous a augmenté. Pourtant, on a continué à enseigner les bases du calcul à nos enfants pour qu'ils réfléchissent.

L'IA, c'est pareil. C'est une super calculatrice, capable de faire encore plus de choses.

Mais c'est le même principe. 🤌

J'ai longtemps été outré que mes profs me demandent de retenir des dates par coeur :

– Pourquoi faire, il y a Wikipédia ?
– Wikipédia interdit ! Maaal ! Pas fiable ! Banni !
– Ok ok ok !

Au fond, retenir les dates en soi n'était pas le plus intéressant. C'était l'exercice de mémoire qui était intéressant.
Puis, plus tard, l'exercice de réflexion et d'analyse que je devais faire. Cet exercice-là même qu'on fait de moins en moins.

On peut obtenir un résultat sans faire l’effort mental qui nous transforme

Je pensais que le débat se résumait à 2 voies, mais il y en a en fait 3 :

  • ❌ Il ne faut pas "interdire l'IA" : comme Wikipédia en son temps, ça n'a pas de sens de l'interdire car elle sera partout et facile d'accès.
  • ❌ Il ne faut pas "foncer aveuglément avec l'IA" : sinon on risque de perdre nos capacités cognitives.
  • ✅ Il faut "utiliser l'IA tout en préservant notre entraînement mental". 🤓💪

Qu'est-ce que ça veut dire concrètement ?


☝️ Mon analyse

Je pense qu'il y a une analogie à faire entre :

  • Entraînement physique 💪
  • Entraînement mental 🧠

Pensez-y : aujourd'hui, faire un effort physique ne sert (presque) plus à rien. On a des véhicules pour nous amener d'un point à un autre. Bientôt des drones vont nous livrer la nourriture. Il suffit d'appuyer sur un bouton pour soulever un bloc de granit de 3 tonnes avec une grue. 🏗️

On a domestiqué l'énergie, et donc on a moins besoin d'être "fit" physiquement.

POURTANT...

This post is for subscribers only

Already have an account? Sign in.